第五篇文章發表：
這學期將要結束了，很感謝老師這整個學期的指導，謝謝老師！老師您辛苦了！
對於我們的個案研究報告〈行政實習之研究以台南國民小學實習老師為例〉，我們很認真的做，將我們所學的和老師所教的融會貫通，有一些錯誤的地方，很感謝老師細心的指導，讓我們更進步。份作業也讓我們整組的組員都很頭大，但是我們透過許多有經驗的人來指導，又加上老師課堂上的開放式思考教學，讓我們真的進步許多，也讓我體會到沒有做不到的事，只有不願意去做的事，因此，我也在這堂課上加強了如何去解決和思考問題唷！最後，祝福老師和同學：永遠健康、快樂和幸福喔！

第四篇文章發表：
利用〝美國維吉尼亞理工大學發生校園槍擊慘案〞的事件來做研究和討論，讓我對個案研究有更進一步的了解，而且透過討論和分析，讓我可以參考別人不一樣的想法，我還滿喜歡這種開放式的教學，讓我們自己去思考、判斷和解決問題。而且從這篇恐怖的殺人事件，讓我了解到人真的〝不可貌相，海水不可斗量〞。可能趙承熙從小受人欺負，造成他長大後的不平衡，長期的壓力，可能影響到他的腦部有些問題，因此，做出這樣傷害他人的行為，最後，他自己也自殺，結束了他自己年輕的生命和其他無辜的生命。這篇故事也跟我們說，其實我們必須也要是當的給人鼓勵和關心，讓這種恐怖的殺人事件越來越少，活著更有意義。

第三篇文章發表：
上個禮拜我看了一本有關特殊孩子的書，叫〝她只是個孩子〞，看完後真的讓我很感動，所以我想在這跟老師分享！
大意：從席拉種種違背常理的行為看來，家庭教育對人的影響力之大，在此處顯然而見。從被母親拋棄在高速公路那一刻起，她便完全否定了自己存在的價值，認定自己一文不值，不然，為何母親只遺棄她，卻與弟弟絕塵而去，從此便在她弱小的心靈留下揮之不去的陰霾。雪上加霜的是她有一個自顧不暇的父親，父親長期的負債、酗酒，且視席拉為沉重的負擔，忽略了心靈已大受打擊，由於無人關愛，她漸漸封閉了自己，在沉重的壓力下，只好放逐自己，不斷醜化自己，做些天理不容的壞事，到頭來只為了喚回眾人的注意。她缺乏愛，因家人的忽略，她把自己偽裝起來，裝起兇惡堅強的外表，刻意隱藏心中的脆弱，幼小的她不知她刻意表現出的行為，其實是希望藉之顯示自己的存在、價值，本性不壞的席拉，因家庭教育的失調，被環境塑造成徹徹底底的壞小孩。
心得：最令我忘不了的一段，是桃莉老師唸故事給席拉聽，她把小小的席拉放在腿上，環抱著她，念著《小王子》：狐狸對小王子說，你必須把我馴服，然後我們才能相愛。席拉渴盼著老師將其馴服，她害怕失去唯一關愛她的桃莉。而在充滿淚水的對白中，席拉最終明白，即使面對分離，也不會改變互相思念的心，如同小王子和小狐狸一樣，感人而深情！闔上書，彷彿也看見席拉在漸行漸遠的校車上用力揮淚道別的天真模樣。一陣心酸與感動，讓我再一次發覺自己是多麼幸福，有這麼多關愛我的人，平順的生活與一切，就是上天賜給我最好的禮物！

第二篇文章發表：
何謂個案，狹義而言就是指個人。廣義來說，個案可以是一個家庭、機構、族群、社團、學校……等等。簡單來說，個案不僅限於一個人，也可以針對特別的個人或團體，蒐集完整的資料之後，再對其問題的前因後果做深入的剖析。個案研究是為了決定導致個人、團體，或機構之狀態或行為的因素，或諸因素之間的關係，而對此研究對象，做深入研究。
個案研究是對一個個例做縝密的研究，廣泛的蒐集個例的資料，徹底的瞭解個例現況及發展歷程，予以研究分析，確定問題癥結，進而提出矯正的建議，其首重在個案發展的資料分析。以下將個案研究的優、缺點：
◎優點
一、 步驟條理井然
二、 資料蒐集齊備
三、 分析徹底
四、 協助正確判斷
五、 為進一步研究的假設來源奠定基礎
六、 軼事或範例有其價值
◎缺點
一、 研究者知識基礎及在變項選擇上的問題
二、 易受主觀偏見的影響
三、 時間耗費與資料呈現之清晰程度不成比
四、 個案研究結果，可能誤將祇是相關的關
係，視為因果關係。
其實，一開始我對於個案研究並不是很熟悉，但是經過老師上課教學後，才對個案研究有更進一步的了解，我還記得之前在實習的時候，我們班上來了一位新同學，是3歲的小女生，她大部份不和其他的孩子有互動，但是當全部的小朋友在做遊戲或角落時，她就會常常去破壞別人的作品，又加上她的語言發展上的遲緩，大部份的孩子都不跟她玩，是一個讓老師很頭痛的孩子，老師是用個案研究法紀錄，她來幼稚園大約1個月，老師就發現她的不一樣，建議爸爸、媽媽帶她去醫院做評估，結果是自閉症。
我想上過這堂課後，一定會讓我對個案研究更加進步，也因此，更加提升我的專業知識。

老師：因為之前一直都已為只要貼在老師的部落格就好，所以在我的部落格一直都沒放文章，真是對不起了！

第一篇文章發表：
從第一堂課到現在，都慢慢進入狀況，也漸漸適應老師說話很快的模式，還記得第一次上課老師是討論〝郭台銘〞的新聞，我幾乎是一直在笑，因位老師說話又急又快、簡潔有力，真的滿像購物台的主持人，不過，這樣的教學方式感覺新鮮，會讓我專心上課，又加上老師惠一直丟問題給我們，讓我們去想答案，這也讓我的思考能力有所進步唷！謝謝老師！